導入／調達事例

• 大阪府大阪市

  大阪府大阪市

  大阪市における文部科学省と総務省の共同実証事業である「次世代学校支援モデル構築事業」「スマートスクール・プラットフォーム実証事業」（2017年度～2019年度）の取組みにて採用。
  
  学校に蓄積される様々な学習系データを校務系データと連携することで、タブレットでの確認テストと紙で実施する定期テストの結果をクラウドで一元管理。きめ細やかな個別指導や学級指導、授業の振り返りに活用。
  
  ■ 蓄積された学習履歴（スタディ・ログ）を見とり、 よりきめ細かい指導を実現 大阪市 3年間のスマートスクール事業の成果から

• 神奈川県相模原市

  神奈川県相模原市

  採点・集計時間の削減×指導の質向上を目指し、2018年度に全市立小・中学校109校で導入。
  
  モデル校では、デジタル採点機能により、期末テストの採点・集計時間がおよそ3分の1に削減。さらに集計されたデータを教員同士で共有・分析し、生徒の個別指導やクラス全体の指導に活用。
  
  ■ 採点・集計時間の削減×指導の質向上で、「教員の働き方改革」へ

• 奈良県奈良市（単元テスト付き復習教材サービス）

  奈良県奈良市（単元テスト付き復習教材サービス）

  市独自の学習システム「学びなら」事業で2016年度より導入。現在、市内全43校で活用されている。
  
  データに基づいた正確な児童の見取りやデータを活用した指導方法の改善により、個別に最適化された学びの実現を市全体で取り組んでいる。
  
  ■ 全国４自治体・学校における「個別最適化学習」の実践➀ データを活用して、一人ひとりに最適な学びを提供する
  ■ 奈良市「学びなら」について～奈良市教育委員会

• 大阪府泉大津市

  大阪府泉大津市

  学習評価観を「学習を支援する評価」に変え、一人ひとりの確かな学びを実現していくことを目指し、2019年度に導入。
  
  現状の「値踏みする評価」をやめて「学習を支援する評価」に変えるという市の教育改革の方向性にマッチしたことで導入。 活用していくことで、学びのフィードバックの場面を大事にした取組みの実施に期待。
  
  ■ 「学びのフィードバック」で、一人ひとりに応じた学びをテストのデジタル採点による教員の業務効率化、児童生徒の基礎的な資質・能力向上を目指す大阪府泉大津市の取組み