導入／調達事例

• 公立小中一貫校（A小学校／B中学校）

  公立小中一貫校（A小学校／B中学校）

  在宅学習の支援を目指し、小学3年～中学3年までの7学年の児童／生徒全員に「スクールTV Professional Edition」を提供。
  
  臨時休校で遅れている学習の補完を目指し、日々の予習復習はもとより、長期休みの振り返り、学年／学校代わりの予備学習に活用促進。

• 公立C小学校

  公立C小学校

  「学習機会を奪わない」方針のもと、小学3年～6年生までの4学年に「スクールTV Professional Edition」を導入。
  
  「デジタルドリル教材」と同時導入し、担当の先生に留まらず、学年横断で指導する先生にもIDを開放。教師全体でお子さまを支援する体制を構築して利用を促進。

• 私立D中学校

  私立D中学校

  既に定着している「ICT機器活用学習」の追加教材に「スクールTV Professional Edition」を選択、中学1・2年生で活用。
  
  学校の授業に遅れがちな生徒をメインターゲットに利用開始。メイン教師の利用状況把握とニュース発信による利用促進で活用を促す。

• 学童保育F教室

  学童保育F教室

  学童に通う児童の自習時間の有効活用を目指し「スクールTV Professional Edition」を全生徒に導入。
  
  英語とスポーツをメインとした学童保育での、日々の宿題対応以上の学習機会提供を目指して「動画学習」を提供。 児童による自習で活用を促し、個別に相談を受けた際には、講師がフォローアップして有効活用。他社との差異化の武器にも訴求。