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プログラマッピング

「論理的思考を育てるプログラミング」と「創造力や想像力を育てるプロジェクションマッピング」を掛け合わせた新しい授業スタイルで使用するアプリケーション

「論理的思考を育てるプログラミング」と「創造力や想像力を育てるプロジェクションマッピング」を掛け合わせた新しい授業スタイルで使用するアプリケーションです。
プロジェクションマッピングをとおして、こどもたちの伝える力を育てることに繋がります。

プログラマッピング

作品が完成するまでの制作、表現、調整、修正、鑑賞の繰り返しがプログラミング的思考を育みます。

プログラマッピング

どこに何を映すかなど、作品を作る過程で意見を出し合ったり、教え合ったりする機会が生まれます。

プログラマッピング

プロジェクションマッピングの発表で達成感が味わえ、見る人の反応がかっどうを継続する動機となります。

iPad：　対応OS iPad14以降
Androidタブレット、ChromeBook：　対応OS Android 10以降

柏市立土小学校「プログラマッピング」活用実践事例

柏市立土小学校「プログラマッピング」活用実践事例

https://www.epson.jp/products/bizprojector/software/programapping/jirei/tsuchi-ps/

https://www.epson.jp/products/bizprojector/software/programapping/#section03

https://www.epson.jp/

サービス名	プログラマッピング
事業者名	株式会社ユニティ(共同開発エプソン販売株式会社)
種別	プログラミング・STEAM教育、探究型教材
対象者	小学校、中学校
対象学年	小学校　１年~6年生、中学校　1年~3年生
教科	総合
特徴／用途	学びを深める
費用	無償
利用形態	学校での利用、個人利用、学習塾等での利用
導入実績	具体的な利用学校名：柏市立大津ケ丘第一小学校、柏市立土小学校