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プログラマッピング
「論理的思考を育てるプログラミング」と「創造力や想像力を育てるプロジェクションマッピング」を掛け合わせた新しい授業スタイルで使用するアプリケーション
概要
「論理的思考を育てるプログラミング」と「創造力や想像力を育てるプロジェクションマッピング」を掛け合わせた新しい授業スタイルで使用するアプリケーションです。
プロジェクションマッピングをとおして、こどもたちの伝える力を育てることに繋がります。
特徴
作品が完成するまでの制作、表現、調整、修正、鑑賞の繰り返しがプログラミング的思考を育みます。
どこに何を映すかなど、作品を作る過程で意見を出し合ったり、教え合ったりする機会が生まれます。
プロジェクションマッピングの発表で達成感が味わえ、見る人の反応がかっどうを継続する動機となります。
導入条件
iPad： 対応OS iPad14以降
Androidタブレット、ChromeBook： 対応OS Android 10以降
導入／調達事例
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柏市立土小学校「プログラマッピング」活用実践事例
柏市立土小学校「プログラマッピング」活用実践事例
https://www.epson.jp/products/bizprojector/software/programapping/jirei/tsuchi-ps/
サービス情報サイト
https://www.epson.jp/products/bizprojector/software/programapping/#section03
サービス事業者サイト
https://www.epson.jp/
| サービス名 | プログラマッピング |
|---|---|
| 事業者名 | 株式会社ユニティ(共同開発 エプソン販売株式会社) |
| 種別 | |
| 対象者 | 小学校、中学校 |
| 対象学年 | 小学校 １年~6年生、中学校 1年~3年生 |
| 教科 | 総合 |
| 特徴／用途 | |
| 費用 | 無償 |
| 利用形態 | 学校での利用、個人利用、学習塾等での利用 |
| 導入実績 | 具体的な利用学校名：柏市立大津ケ丘第一小学校、柏市立土小学校 |
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