令和元年（2019年）6月25日に発表した「未来の教室」ビジョンについて、趣旨・目的等を広く知って頂く動画を制作しました。
動画は、経済産業省教育産業室 浅野室長と『「未来の教室」とEdtech研究会』の一部委員によるメッセージで構成されています。

どのような想いで「未来の教室」事業が始まり、そこで目指す『学習者中心の学び』とはどんなものなのか、ぜひ多くの方にご覧いただければと思います。

　

「未来の教室」ビジョンについて

　

　

「未来の教室」とは？

① ｢未来の教室｣ 立ち上げの経緯・想い ： 00:00（浅野室長）

② 第1次提言と昨年度事業の振り返り ： 02:05（浅野室長）

　

「未来の教室」ビジョンの位置づけ

③「未来の教室」ビジョン（第2次提言）の位置づけ ： 03:08（森田座長）

④「未来の教室」ビジョンの３つの柱（学びのSTEAM化） ： 04:59（浅野室長）

⑤「未来の教室」ビジョンの３つの柱（学びの自立化・個別最適化） ： 05:57（浅野室長）

⑥「未来の教室」ビジョンの３つの柱（新しい学びの環境作り） ： 08:10（浅野室長）

　

学びのSTEAM化

⑦ これからの時代に求められる能力とSTEAM ： 10:15（森田座長）

　

学びの自立化・個別最適化

⑧ Edtechを使った実証事業の成果 ： 13:06（工藤委員）

⑨ EdTechによって産まれる学び合い ： 14:15（工藤委員）

⑩ 教育に多様な選択肢を ： 15:25（佐藤座長代理）

⑪ 学びの個別最適化の重要性 ： 16:35（森田座長）

　

新しい学びの環境作り

⑫ 到達度主義という選択肢 ： 19:28（浅野室長）

⑬ 学校ICT化のメリット ： 21:48（木村委員）

⑭ 学校ICT化によって変わる教員の役割 ： 23:18（木村委員）

⑮ 学校とEdTech企業の融合 ： 25:29（佐藤座長代理）

　

今後の「未来の教室」に期待すること

⑯ 今後の「未来の教室」に期待すること ： 26:55（森田座長）

　

　

出演

■ 森田 朗（「未来の教室」とEdTech研究会 座長）
　 津田塾大学総合政策学部教授/東京大学　名誉教授

■ 佐藤 昌宏（「未来の教室」とEdTech研究会 座長代理）
　 デジタルハリウッド大学大学院　教授

■ 木村 健太（「未来の教室」とEdTech研究会 委員）
　 広尾学園中学校・高等学校 医進・サイエンスコース統括長

■ 工藤 勇一（「未来の教室」とEdTech研究会 委員）
　 千代田区立麹町中学校　校長（撮影当時）
　 横浜創英中学・高等学校　校長（現）

■ 浅野 大介
　 経済産業省商務・サービスグループ サービス政策課長（兼）教育産業室長