文字の大きさ
- 小
- 中
- 大
産業界で求められるコンピテンシーから逆算したPBLの開発・実証プログラム
実証事業 報告書
本事業について
目的
将来のキャリアに適合した非認知能力と、生徒の能力に適合したプロジェクト型学習システムの構築
概要
自動車産業をモデルとし、次世代の自動車産業で必要とされる資質・能力を育成するためPBLの要件定義と講座、評価システムを構築します。各生徒の現状の資質・能力をビッグデータとAIで評価、自動車産業界が求める能力と高校生の能力ギャップを可視化した上で、生徒に適切なPBLを提供し、講座終了後に効果測定を行います。
求められる資質や能力の測定は、IGSが開発・提供している、AIを活用したコンピテンシー360度評価及び気質診断ツール「GROW360」を用いて行います。「GROW360」は、スマートフォンやタブレット上で、潜在性格診断（iAT）とコンピテンシー評価（自己評価・他者評価）によって、バイアスを除去、能力を客観的にスコアリングすることができるツールです。
成果
実証環境
タブレットを用いてコンピテンシー360度評価及び気質診断「GROW360」
お問い合わせ先
サービス情報サイト
https://candidates.grow-360.com/
サービス事業者サイト
https://www.i-globalsociety.com/
| 実証事例名 | 産業界で求められるコンピテンシーから逆算したPBLの開発・実証プログラム |
|---|---|
| 受託事業者名 | Institution for a Global Society株式会社 |
| 実証パートナー名 | 三重県教育委員会 |
| 実証年度 | |
| 事業カテゴリー種別 | |
| 実証地域 | 三重県 |
| 対象 | |
| 対象者 | 自動車産業の社員（次世代自動車産業に必要なコンピテンシー抽出） 高校生（自動車産業に関するPBL受講／効果検証） |
ほかの ｢未来の教室｣ 実証事業 をさがす
●このサービスをご覧の方はこんなサービスもご覧になられています。
-
教師のわくわくを中心にしたPBL型業務改善で...
教師のわくわくを中心にしたPBL型業務改善によって、「授業と学校組織の変革につながる」「教師の新しい専門性は向上する」という2テーマをまと...
-
未来の教室 LIFE TECH ACADEMY ™ in ...
「学びの変革」を推進する広島県教育委員会と連携し、専門学校を中核とした高等学校のカリキュラム改革により分野融合・STEAM型のプロジェクトの...
-
アントレプレナーシッププログラムの汎用化...
＜学びの効果の視点＞「探究的学び」の一形態としてのアントレプレナーシップ教育の効果を実証すること ＜展開可能性の視点＞上記を高等学校の...
-
地域・学校を越えた越境的・協働的な学びの...
学校・地域内に閉じていると、学びの機会が限定的になり、生徒一人ひとりの多様な学びのニーズに答えることは困難なため、「学校・地域を越えて...
-
未来の教室STEAMアイディアソン
CHANGE-MAKER育成につながるSTEAM型プロジェクトを、企業人、研究者、教員が一同に会する場で、産官学のリソースの融合させ企画立案、最終的に企...
-
私学高等学校・中学校における部活動の新し...
部活動を取り巻く教員の働き方改革を進め、持続可能な部活動の仕組み構築を目指す １．教員の働き方が適正となる部活動を目指す ２．関西学院...
-
『ハッケンLENS 〜リアルテックベンチャーの...
①STEAMライブラリをアントレプレナーシップ教育の文脈で活用できるか検証、②起業ゴールではない起業家”精神”教育に資する教材開発、③反転学習と...
-
企業経営を人材と組織の面から支える「人事...
経営環境変化に対応して、事業構造や組織を変革を、人材や組織の面から推進できる「人事プロフェッショナル（人や組織に専門性をもったビジネス...
