文字の大きさ
- 小
- 中
- 大
「デキタス」を利用した将来的に公認可能な「学校外教育サービス(オルタナティブ教育)」の実証
実証事業 報告書
本事業について
目的
あらゆる事情により学力のサポートが必要とされる生徒に対して、「個別学習計画」を作成。その計画に沿ってICT教材「デキタス」を活用し、生徒の学習意欲や状況、学習データに応じて臨機応変に修正することで、「教室」以外の場でも本来の学習範囲の補填が可能となる「学校外教育サービス(オルタナティブ教育)」の実証を目的としています。
概要
様々な事情により、学校に登校できていない生徒、または一般クラスで授業を受けることができない生徒は、全国的に増加傾向です。不登校傾向の生徒は、中学校に行きたくない理由について、身体的症状以外の要因では「授業がよくわからない」「良い成績がとれない」「テストを受けたくない」など学習面での理由がみられます。（※）
当事業では不登校傾向にある生徒たちに、それぞれ「個別学習計画」を作成し、生徒はその計画に沿って主にICTを活用。必要に応じてPBL型学習も導入し、「教室」以外の場でも本来の学習範囲の補填が可能であることを実証します。
（※「不登校傾向にある子どもの実態調査報告書」日本財団 2018年12月12日）
教科の個別学習は、教科書対応ICT 教材「デキタス」（タブレット）を貸与し、生徒自身のペースで主要5教科の自立学習を行います。また、明確な解答のない課題や問題に対する協働的な学習（PBL）を通じて、人とかかわりあい意見を交わしながら、コミュニケーション力をはぐくみます。さらには自分にとっての学びの意義を自覚させ、主体的な学びを喚起していきます。
成果
実証環境
教科書対応ICT 教材「デキタス」、iPad/20台
お問い合わせ先
サービス情報サイト
https://dekitus.johnan.jp/
サービス事業者サイト
https://www.johnan.co.jp/
| 実証事例名 | 「デキタス」を利用した将来的に公認可能な「学校外教育サービス(オルタナティブ教育)」の実証 |
|---|---|
| 受託事業者名 | 株式会社城南進学研究社 |
| 実証パートナー名 | 株式会社JMC |
| 実証年度 | |
| 事業カテゴリー種別 | |
| 実証地域 | 神奈川県横浜市 |
| 実証校 | 横浜市立鴨居中学校 |
| 対象 | |
| 対象者 | 中学校 |
| 対象学年 | 中学1年生～中学3年生 |
ほかの ｢未来の教室｣ 実証事業 をさがす
●このサービスをご覧の方はこんなサービスもご覧になられています。
-
Edtechを利用した探究と教科学習の連動によ...
-
部活動向け”STEAM Sports”教材開発
教育現場の指導者のみならず、部活動に所属する生徒自らが活用することを念頭に、体育よりも専門性の高い部活動向けの"STEAM Sports"教材を開発...
-
高校「総合的な探究の時間」における社会課...
学校の授業において、生徒が身近な課題を発見し解決方法を見出すこと、またそれをwebサイト等のテクノロジーを生かして実現できるカリキュラム（...
-
日本各地の地域アセットを活かした探究学習 ...
地域の産業・文化をテーマにした探究学習コンテンツSTEAM CHAOSと、日本各地の地域アセットをかけあわせた探究学習を実践することで自分たちの地...
-
「未来の教室」実証事業～渋滞/混雑解消をテ...
創造性、課題設定解決力を育成する世界の人材開発競争に遅れないイノベーションを起こせる人材育成、人材育成のための指導者の発掘、育成、能力...
-
音楽の授業でのSTEAM的探究
これまであまり実践例のない音楽で「探究学習」の要素を取り込んだりすることで本来の意味での「学びのSTEAM化」事例を創出したいと考えた。
-
つくば市での学校施設を活用した収益事業を...
本プロジェクトではつくば市立みどりの学園義務教育学校の生徒のより良い文化・スポーツ環境の構築とみどりの学園義務教育学校の教員の部活動に...
-
大学リソースを活用した部活動の地域移行の...
大学のリソースを活用した運動部活動の地域移行の実現可能性について、施設などの物理面、人、カネ、学校側の考え方など多面的に検証する。
