文字の大きさ
- 小
- 中
- 大
AI機械学習（画像認識）を活用した課題解決学習プログラムの開発・製作・実証
実証事業 報告書
本事業について
目的
機械学習（画像認識）を活用して他者の困りごとを解決するワークショップを通して、機械学習の活用方法と課題解決スキルを身につける。
概要
2020年1月20日〜1月31日、N中等部秋葉原キャンパスの生徒を対象として、AI機械学習（画像認識）の重要性や今後の可能性についての導入・知る活動の授業を実施
グルーヴノーツ社の画像認識ツールを活用して、プロトタイプを作成
2020年2月3日〜2月14日、AI機械学習（画像認識）を教材として課題解決スキルを身につけるためワークショップ形式の授業を行った
AI機械学習（画像認識）を利用して、キャンパスの困りごとを解決するアイデアを出し合うグループワーク
成果
実証環境
全受講生徒がMacBookを利用、WiFi完備
お問い合わせ先
「未来の教室」実証事務局
https://www.learning-innovation.go.jp/faq/
サービス情報サイト
https://www.techpark.jp/aiblock
ダウンロードコンテンツ
ー
サービス事業者サイト
https://n-jr.jp
https://www.groovenauts.jp
https://mimicrydesign.co.jp/
| 実証事例名 | AI機械学習（画像認識）を活用した課題解決学習プログラムの開発・製作・実証 |
|---|---|
| 受託事業者名 | 学校法人角川ドワンゴ学園 |
| 実証パートナー名 | 株式会社グルーヴノーツ、株式会社ミミクリデザイン |
| 実証年度 | |
| 事業カテゴリー種別 | |
| 実証地域 | 東京都 |
| 実証校 | 学校法人角川ドワンゴ学園 N中等部（秋葉原キャンパス） |
| 対象 | |
| 対象者 | N中等部生徒 |
| 対象学年 | 中等部1年〜3年 |
ほかの ｢未来の教室｣ 実証事業 をさがす
●このサービスをご覧の方はこんなサービスもご覧になられています。
-
ふるさと納税を活用した教育資金獲得におけ...
-
「すらら」X「坂城高等学校」 地方の公立ス...
地方の公立スタンダート校で、英数校の3科目の授業に「すらら」を導入、個別最適化学習を実現することで、次の5つの実証を目指します。 １．生...
-
教科学習(授業)の効率化と協働学習による応...
多様な子どもの集う公立小学校において実施可能な、「未来の教室」における実践事例の創出
-
社会と学校をつなげSTEAM教育を推進するラー...
既存の学校内の取り組みに、外部連携を組み合わせることで、「豊かな学び」を創るプロセスを研究しました。発展的には、本研究で得られた知見を...
-
AIドリル「Qubena」の学習ログを活用した観...
EdTechサービス(Qubena)と学校現場(新渡戸文化学園)のオープンイノベーションにより、AIドリル「Qubena」の学習ログを用いて学校での観点別評価...
-
企業幹部（候補）向けの社会的企業派遣プロ...
日本経済を牽引する大企業役員・役員候補を社会課題の前線で活動するNPOに派遣し、企業役員には実践を通じたリカレント学習、NPOには経営改善の...
-
STEAM Sports Programを活用したオンライン...
少子化及び教員の働き方改革に伴い、学校部活動改革が不可避な状況下、現代社会に適した“新たな部活動のあり方”が求められており、その一つの形...
-
高校「総合的な探究の時間」における社会課...
学校の授業において、生徒が身近な課題を発見し解決方法を見出すこと、またそれをwebサイト等のテクノロジーを生かして実現できるカリキュラム（...
