文字の大きさ
- 小
- 中
- 大
アセスメントとラーニングの学校内外での連携事業
実証事業 報告書
本事業について
目的
①学校内外での学習ログの連携・活用
実証校における、学習ログの具体的な連携・活用事例の創出
②連携・活用による効果
学習ログの連携・活用による具体的な効果の検証
③学習ログデータの連携における課題の抽出
学校内外での連携の障壁になるもの、なり得るものの抽出
概要
（※クリックで拡大表示します）
これまで取得できる学習ログは、テスト結果等（アセスメント）の「結果データ」が主であったが、EdTechの進化により、学習時間や理解度等、生徒の学習（ラーニング）の「プロセスデータ」が取得可能になった。
従来からの「結果データ」に加え、これまで見えなかった家庭での学習状況や、関連する単元の理解状況などの、学習の「プロセスデータ」を学校内外で連携し、関係者の間で効果的に共有・活用することで、より効率的な学び、指導に繋がることが期待される。
本事業では、様々な学習ログの学校内外の連携に取り組み、その効果や実務上の課題の洗い出しを実施した。
成果
今回の実証で、データ利活用は有用性・重要性については、教育委員会、学校関係者、生徒、学校外事業者のいずれからも確認され、特にこれまでデータとして存在せず、可視化できていなかった学校外のデータは学校にとっても活用価値が高く、また生徒にも教員にも変化はもたらすことが確認できた。
今後、ICT教材の普及により、創出される学習データの量も増えていくことが想定される中、その効果的活用の観点から、学校側での運用体制（分析と活用）を検討すること、教員側がデータ利活用に慣れていくことが求められる。
また、学校が持つ学習ログのうち、定期試験等の問題 / 結果を学校から民間事業者に共有することが、学校現場での長年の慣習や、自治体のセキュリティポリシーが障壁となっている実態もあり、今後学習データが学校・学校外で双方向に共有され、効果的に連携されるようになるには、学校現場への啓蒙とともに、制度面の整理が課題として抽出された。
実証環境
・端末：パソコン（103台）、iPad (3台）
・通信環境：WiFi
・利用教材：atama＋、駿台atama＋学力判定テスト
お問い合わせ先
サービス情報サイト
http://www.atama.plus
ダウンロードコンテンツ
ー
サービス事業者サイト
https://corp.atama.plus
| 実証事例名 | アセスメントとラーニングの学校内外での連携事業 |
|---|---|
| 受託事業者名 | atama plus株式会社 |
| 実証パートナー名 | 駿台教育センター |
| 実証年度 | |
| 事業カテゴリー種別 | |
| 実証校 | 岩倉高等学校、神奈川県立大磯高等学校 |
| 対象 | |
| 対象学年 | 高校1年 |
ほかの ｢未来の教室｣ 実証事業 をさがす
●このサービスをご覧の方はこんなサービスもご覧になられています。
-
個別教育計画とEdTech教材による不登校傾向...
EdTech教材を活用することで、生徒一人ひとりの興味・進度・意欲に応じた学習を先生の負担を増やさないように実現したうえで、他校でも再現でき...
-
高等学校関係者DBを活用した、次世代の学び...
-
食品メーカー＠広島×東京"つくるとたべ...
地域の強みを生かした産業振興・企業としてのレジリエンス向上を実現する「チェンジ・メイカー」の継続的な育成と活躍実現
-
挑戦し続ける全ての学生を支援する成長スキ...
・試験的な部活動支援・教育プログラムの実施であり、適切なサービス・デザインを実施し、同時に評価を行う事。 ・既存の部活動支援・教育プロ...
-
介護施設（リビングラボ）を学び場とした人...
リビングラボ化された介護施設を、新たな学び場として活用することで、企業（作り手）と現場スタッフ（使い手）とが、価値創造と技術開発力（技...
-
地域レベルでの探究学習自走化プロジェクト...
-
企業経営を人材と組織の面から支える「人事...
経営環境変化に対応して、事業構造や組織を変革を、人材や組織の面から推進できる「人事プロフェッショナル（人や組織に専門性をもったビジネス...
-
地域×スポーツクラブによる放課後サービス創...
民間スポーツクラブは運動部活動地域移行の受け皿となりうるか。計4回の協議会（「民間スポーツクラブ」「学校教員」「生徒・保護者」「教育委員...
