文字の大きさ
- 小
- 中
- 大
アセスメントとラーニングの学校内外での連携事業
実証事業 報告書
本事業について
目的
①学校内外での学習ログの連携・活用
実証校における、学習ログの具体的な連携・活用事例の創出
②連携・活用による効果
学習ログの連携・活用による具体的な効果の検証
③学習ログデータの連携における課題の抽出
学校内外での連携の障壁になるもの、なり得るものの抽出
概要
（※クリックで拡大表示します）
これまで取得できる学習ログは、テスト結果等（アセスメント）の「結果データ」が主であったが、EdTechの進化により、学習時間や理解度等、生徒の学習（ラーニング）の「プロセスデータ」が取得可能になった。
従来からの「結果データ」に加え、これまで見えなかった家庭での学習状況や、関連する単元の理解状況などの、学習の「プロセスデータ」を学校内外で連携し、関係者の間で効果的に共有・活用することで、より効率的な学び、指導に繋がることが期待される。
本事業では、様々な学習ログの学校内外の連携に取り組み、その効果や実務上の課題の洗い出しを実施した。
成果
今回の実証で、データ利活用は有用性・重要性については、教育委員会、学校関係者、生徒、学校外事業者のいずれからも確認され、特にこれまでデータとして存在せず、可視化できていなかった学校外のデータは学校にとっても活用価値が高く、また生徒にも教員にも変化はもたらすことが確認できた。
今後、ICT教材の普及により、創出される学習データの量も増えていくことが想定される中、その効果的活用の観点から、学校側での運用体制（分析と活用）を検討すること、教員側がデータ利活用に慣れていくことが求められる。
また、学校が持つ学習ログのうち、定期試験等の問題 / 結果を学校から民間事業者に共有することが、学校現場での長年の慣習や、自治体のセキュリティポリシーが障壁となっている実態もあり、今後学習データが学校・学校外で双方向に共有され、効果的に連携されるようになるには、学校現場への啓蒙とともに、制度面の整理が課題として抽出された。
実証環境
・端末：パソコン（103台）、iPad (3台）
・通信環境：WiFi
・利用教材：atama＋、駿台atama＋学力判定テスト
お問い合わせ先
サービス情報サイト
http://www.atama.plus
ダウンロードコンテンツ
ー
サービス事業者サイト
https://corp.atama.plus
| 実証事例名 | アセスメントとラーニングの学校内外での連携事業 |
|---|---|
| 受託事業者名 | atama plus株式会社 |
| 実証パートナー名 | 駿台教育センター |
| 実証年度 | |
| 事業カテゴリー種別 | |
| 実証校 | 岩倉高等学校、神奈川県立大磯高等学校 |
| 対象 | |
| 対象学年 | 高校1年 |
ほかの ｢未来の教室｣ 実証事業 をさがす
●このサービスをご覧の方はこんなサービスもご覧になられています。
-
公立学校の建学の精神の継承と多様な学びを...
地域や民間の力を活用した多様な学びの実践を支える持続可能な中間支援組織のモデルケース構築
-
生成AIを活用した先生と生徒のための探究学...
-
高等学校関係者DBを活用した、次世代の学び...
-
地域の未来を創造するチェンジメーカー・プ...
-
探究学習特化型 生成AI「探究GPT（仮）」の開発
探究用生成AIを活用し、探究学習の”データ利活用”と”学びの深化”を実現する
-
ゲームをテーマにした中高生の可能性を引き...
ゲームをテーマに中高生の可能性を引き出す探究型STEAM教育を実現する
-
学校施設を中心とした地域×スポーツクラブ産...
地域スポーツクラブがサービス業として自立しつつ、部活動の受け皿となりうるための課題抽出し、検証を行う
-
旅のミライへ！地域と紡ぐ「観光」教育プロ...
小学校から高校まで、観光産業の知識や構造に関する知識を習得し、仮想旅行や観光政策の検討など、観光への取組みが経済効果をもたらすのか、「...
