文字の大きさ
- 小
- 中
- 大
公教育と民間教育の連携による、個別最適化された学びの未来の形
実証事業 報告書
本事業について
目的
Society5.0で実現されるべき「個別に最適化された学び」には、学校教育と民間教育の協力・連携が理想的であり、そのひとつの形を実証するため。
概要
公教育と民間教育の連携で、個別最適化された学びの未来を模索する。
◆日常のテストをＡＩ的に分析し、その結果（スタディ・ログ）から児童一人ひとりに適した復習教材を提供。（ＤＮＰの既存サービス「個別最適化学習サービス」）
◆公教育で蓄積される上記スタディ・ログをEdTechで「簡単・スピーディ・安全」に民間教育に連携し、公・民の垣根を越えた個別最適化学習を提供する。
公教育の復習教材の取り組み結果をベースに、民間教育機関の講師が遠隔システムでフォローアップ指導を行う。
※市街地から遠く通塾などが難しい地域でも「教育の質的な機会均等」を担保
◆民間教育の指導内容は、学校（教員）にも再共有し学校教員の個別指導のさらなる質向上に貢献。学校教員と民間の講師が協働して一人の子供の学びを支えていく。
成果
実証環境
ー
お問い合わせ先
サービス情報サイト
http://www.dnp.co.jp/works/education/lp/realten/irt/
ダウンロードコンテンツ
ー
サービス事業者サイト
https://www.dnp.co.jp/
| 実証事例名 | 公教育と民間教育の連携による、個別最適化された学びの未来の形 |
|---|---|
| 受託事業者名 | 大日本印刷株式会社 |
| 実証パートナー名 | ・奈良市教育委員会 ・新宿区立落合第六小学校 ・株式会社ワオ・コーポレーション |
| 実証年度 | |
| 事業カテゴリー種別 | |
| 実証地域 | 東京都：新宿区 |
| 実証校 | 新宿区立落合第六小学校 |
| 対象 | |
| 対象者 | 小学校 |
| 対象学年 | 小学4年生と5年生 |
ほかの ｢未来の教室｣ 実証事業 をさがす
●このサービスをご覧の方はこんなサービスもご覧になられています。
-
生成AIを活用した先生と生徒のための探究学...
-
【Art×プログラミング】 対話型鑑賞と光空間...
・実証実験を増やしコンテンツをブラッシュアップさせる ・認知度を向上させる
-
STEAM Libraryを活用したSDGs教育への取組
守口市、門真市への出前授業のノウハウをベースにSTEAMライブラリー活用を提案し、探索型授業を行い、生徒を持続可能な担い手として育成する。
-
温泉旅館街（リビングラボ）を学び場とした...
全国の温泉街における課題解決を題材としたイノベーション人材教育プログラム 全国にある温泉旅館街に、展開可能な人材教育プログラムとして、...
-
学校施設を中心とした地域×スポーツクラブ産...
地域スポーツクラブがサービス業として自立しつつ、部活動の受け皿となりうるための課題抽出し、検証を行う
-
STEAM Sports Programを活用したオンライン...
少子化及び教員の働き方改革に伴い、学校部活動改革が不可避な状況下、現代社会に適した“新たな部活動のあり方”が求められており、その一つの形...
-
コーチングとフィードバックで実現する世界...
世界の名門大学出身者やバイリンガルなど高い英語力を持つ教師による質の高い添削と、学校の教員によるコーチングを組み合わせることにより、生...
-
Hero Makers
私たちが考えるヒーローとは「配られたカード以上の未来を切り開ける存在」です。これからの激動の時代を生きる若者たちは、須らくヒーローであ...
